Kann Ihr Telefon Ihnen helfen, umweltfreundlicher zu leben? Eine aktuelle Studie von Ewa Duda analysierte fast 8,000 Nutzerbewertungen von 14 Urban Gardening-Mobil-Apps. Sie fand heraus, dass diese Apps als wertvolles Lernmittel für Gartenneulinge dienen können, indem sie Anleitungen und Handlungserinnerungen bieten. Technische Probleme und komplexe Schnittstellen bleiben jedoch erhebliche Hindernisse für eine breite Akzeptanz. Sie kommt zu dem Schluss, dass mobile Garten-Apps das Potenzial haben, die spezifischen Bedürfnisse eines Benutzers zu unterstützen und dazu beitragen könnten, Städte grüner zu gestalten.
Die Studie deckte die Präferenzen der Nutzer für verschiedene Lernmethoden auf, darunter Artikel, Visualisierungen und Videos. Gärtner schätzten Funktionen wie Anleitungen zum Pflanzen von Beipflanzen und Ratschläge zur Schädlingsbekämpfung. Viele Nutzer betrachteten den Wissensaustausch über soziale Plattformen als entscheidend für ihren Lernprozess. Die Untersuchung unterstrich die Notwendigkeit von Apps, die erweiterte Funktionen mit benutzerfreundlichen Oberflächen kombinieren und sowohl Anfängern als auch erfahrenen Gärtnern gerecht werden.
Duda verfolgte einen qualitativen Ansatz und analysierte Nutzerbewertungen von 14 Urban-Gardening-Apps im Google Play Store. Sie wählte die Apps anhand ihres Schwerpunkts auf der Unterstützung des Pflanzenanbaus zu Hause oder im Garten aus. Mithilfe der qualitativen Kodiersoftware MAXQDA untersuchte sie rund 7,980 Bewertungen, darunter positives, negatives und neutrales Feedback. Die Analyse folgte einem systematischen Kodierungsprozess, um Schlüsselthemen und Nutzerpräferenzen zu identifizieren.
Die urbane Landwirtschaft gewinnt als nachhaltige Lösung für die Lebensmittelsicherheit und die Entwicklung grüner Städte an Bedeutung. Mobile Apps bieten innovative Möglichkeiten, Stadtbewohner für Gartenarbeit zu sensibilisieren und zu begeistern. Trotz ihres Potenzials ist die Forschung zu Urban-Gardening-Apps nach wie vor begrenzt. Diese Studie schließt diese Lücke und bietet App-Entwicklern, Stadtplanern und Pädagogen Erkenntnisse, um die Technologie zur Förderung einer nachhaltigen städtischen Lebensmittelproduktion zu nutzen.
Duda, E. (2024). Urban Gardening Education: User Reflections on Mobile Application Designs. PLOS ONE, 19(9), e0310357. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0310357 (OA)
