Paddel ist ein neues Online-Tool, das Menschen bei der Zusammenarbeit hilft, indem sie ihre Gedanken und Kommentare auf einem virtuellen Board posten. Mitwirkende können einfach über eine URL auf ihrem Computer oder Mobiltelefon darauf zugreifen, ohne sich zuerst registrieren zu müssen. Es erlaubt anonyme Beiträge und bietet gleichzeitig eine Vielzahl von Datenschutz- und Moderationseinstellungen.

Ich habe Padlet zum ersten Mal in meinem Kurs „Hochschullehre“ kennengelernt. Unser Tutor, Georg RobertsEr stellte es uns neuen Dozenten als Möglichkeit vor, anonymes Feedback von Studierenden einzuholen. Klingt das etwas beängstigend? Ich kann Ihnen versichern: Das Feedback, das diese Sitzung von einem Saal voller Akademiker erhielt, war schonungsloser als jedes Feedback, das ich je von meinen Studierenden bekommen habe!

Seitdem habe ich Padlets auf verschiedene Weise verwendet. Ich habe für mein erstes Modul ein Padlet eingerichtet und die Studierenden ermutigt, nach jeder Vorlesung Feedback zu hinterlassen. So konnte ich versuchen, in der zweiten Woche langsamer zu sprechen, anstatt es in der abschließenden Modulbewertung zu hören. Ich bat die Studenten, Prüfungsfragen zu den Inhalten zu schreiben, die sie gerade in der Vorlesung gehört haben, mit der Wendung, Fragen entsprechend den höheren kognitiven Domänen zu formulieren Blooms Taxonomie. In der Pause posteten die Studierenden ihre Fragen auf einem Padlet, nach der Pause diskutierten wir die anonymen Beiträge. Ich habe es als Eisbrecher-Aktivität in Tutorials mit meinen akademischen Beratern verwendet und sie gebeten, ihre Lieblings-TV-Show von ihren Handys zu posten, und die Ergebnisse live auf den Bildschirm projiziert.

Padlet hat ein enormes Potenzial für kollaboratives Arbeiten. Mein Kollege Richard Franz Wir haben es in einem Workshop eingesetzt, in dem die Teilnehmenden ein Padlet mit ihren Gedanken zur Bibliothek der Zukunft erstellten. Da die Hintergründe von Padlets individuell gestaltet werden können, baten wir die Teilnehmenden einer Schulung im Vorfeld, sich selbst in einem Diagramm einzuordnen. Die X-Achse zeigte an, wie lange im Voraus sie mit den Kursarbeiten begonnen hatten, die Y-Achse ihren Panikpegel. Auch dies erwies sich als hervorragender Eisbrecher.

Wir vom AoBBlog probieren gerne neue Dinge aus. Außerdem möchten wir unser Wissen über Pflanzenwissenschaften stetig erweitern. Deshalb fragen wir euch: Welchen Artikel über Pflanzenwissenschaften, den ihr im Mai gelesen habt, würdet ihr auswählen, warum – und würdet ihr ihn mit uns teilen? unser neues Padlet?

So sieht ein Padlet aus. Der Platz sieht nur begrenzt aus, da er sich mit der Fenstergröße ändert.
So sieht ein Padlet aus. Der Platz sieht nur begrenzt aus, da er sich mit der Fenstergröße ändert.

Wir würden gerne von Ihrem Lieblingsartikel hören: ob Nachrichtenartikel, Fachartikel (vielleicht sogar von Ihnen selbst?!) oder Blogbeitrag. Sie können anonym posten, mit Ihrem Vor- oder vollständigen Namen, Ihrem Twitter-Handle usw. Sie wissen schon. Sie können auch auf andere Beiträge antworten. Wir freuen uns auf die Highlights der Community im Mai!