Ich bin sicher, dass viele von uns in unserem Unterricht die Übertragung von Lichtenergie zwischen benachbarten akzessorischen Pigmentmolekülen während der lichtabhängigen Phasen der Photosynthese unter Verwendung der sogenannten Newtons Wiege. Vielleicht bekannter als stressabbauendes „Spielzeug“ für überarbeitete „Führungskräfte“, demonstriert der Apparat visuell – und normalerweise ziemlich dramatisch und einprägsam – das Prinzip der Resonanz Übertragung von Energie - oder Exzitonentransfer – zwischen den verschiedenen Antennenpigmenten und erweitert damit den für die Photosynthese nutzbaren Wellenlängenbereich. Und wenn Sie genug Glück hatten (in „alten Zeiten“, aber wahrscheinlich nicht in diesen „Gesundheits- und Sicherheits-verrückten“ Zeiten…), könnten Sie mehrere Schüler in einer menschlichen Version der Wiege an der Decke aufhängen . Das würde sicherlich zu einer denkwürdigsten grafischen Darstellung der beteiligten Prinzipien führen – mit ihren Schreien, die sie repräsentieren die Dissipation eines Teils der Lichtenergie die letztlich nicht auf ein Chlorophyllmolekül übertragen wird a. Nun, wenn die Arbeit von Dong Guo et al. gilt für die pulsierende, grüne, lebendige Welt der Pflanzenphotobiologie, gibt es nun Hoffnung auf eine noch energiegeladenere Unterrichtsdemo. Der Team verwenden das „selbe Prinzip, das einen Eiskunstläufer dazu bringt, sich immer schneller zu drehen, wenn er seine Arme in seinen Körper zieht … um zu verstehen, wie Moleküle nach der Absorption von Licht Energie bewegen“. Bisher wurde diese „Winkelimpulserhaltung beim dipolaren Energietransfer“ nur zwischen einem auf Rhenium(I) basierenden Charge-Transfer-Zustand zu einem Chrom(III)-Akzeptor demonstriert, aber man kann erwarten, dass sie bald auf photosynthetische Photosysteme ausgedehnt wird. Um sicherzustellen, dass Ihre Schüler verstehen, wie dies funktionieren könnte, haken Sie sie aus der Newton-Wiege aus und sagen Sie ihnen, sie sollen sich drehen (und drehen und drehen …). Ermutigen Sie sie sogar, die Possen des zu emulieren Wirbelnde Derwische des Mevlevi-Ordens. Nun, wer hätte gedacht, dass wir die Wiege als visuelle Hilfe „übertreffen“ könnten! Für Leser, die mehr Aufklärung – im Sinne der physikalischen Chemie – über die Förster-Energietransfertheorie suchen, wie sie sich in den Strukturen photosynthetischer Lichtsammelsysteme widerspiegelt, verweise ich gerne auf die Artikel dieses Namens von Melih Şener et al.
[Damit kein Zweifel besteht, der schelmische N. Chaffey oder irgendjemand, der mit ihm verbunden ist, oder seine Kolumne oder die Zeitschrift, in der sie existiert, billigt in keiner Weise die Verwendung von Schülern als Luftkomponenten einer Wiege, Newton oder anders, noch ihre Verwendung in irgendeiner anderen Weise, Gestalt oder Form, die bei Teilnehmern, Zuschauern (Zeugen?), YouTube-Zuschauern oder der Struktur des Gebäudes, in dem sie sich befinden, – wie auch immer vorübergehend – Stress (oder Humor – wie unbeabsichtigt) hervorrufen könnte – suspendiert, sei es zu „Unterrichtszwecken“ oder aus anderen Gründen! – Hrsg.]
