Ein Eintrag von R. Siva und S. Babu von der VIT Universität.

Der identifizierbare Aeschynanthus radicans
Wer Aeschynanthus radicans nicht identifizieren kann, wie soll man dann Wissenschaft betreiben? Foto: Jacinta Lluch Valero/Flickr

Pflanzensystematik beinhaltet das Erkennen, Vergleichen, Klassifizieren und Benennen von Millionen von Pflanzen, die auf der Erde existierten und gegenwärtig existieren. Indien ist reich an Pflanzenvielfalt und besitzt fast 7 % der blühenden Pflanzen der Welt.1 Darüber hinaus verfügt Indien über eine relativ große Anzahl an Moosen (ca. 3000) und Farnen (ca. 1400). Die meisten in Indien beschriebenen Pflanzenarten basieren auf den Arbeiten britischer Taxonomen wie Hooker oder Gamble. Tatsächlich mangelt es in Indien an Fachkompetenz und qualifizierten Taxonomen. Derzeit gibt es in Indien, einem Land mit riesigen, noch unerforschten Pflanzenreserven, wohl nur eine Handvoll Pflanzenexperten. Viele legendäre Pflanzentaxonomen sind entweder verstorben oder im Ruhestand und wurden nicht ersetzt. Die wenigen und sporadischen taxonomischen Studien in Indien konzentrieren sich hauptsächlich auf Angiospermen. Kryptogamen werden sowohl in der taxonomischen Dokumentation als auch in der Forschung seit Langem vernachlässigt.

Dieses Fachgebiet konnte junge Forscher bisher nicht für sich gewinnen. Ein Grund dafür könnte das indische Bildungssystem sein. Verschiedene Wissenschaftszweige werden dort nicht als gleichwertig angesehen. Beispielsweise bieten nur wenige Universitäten Botanik- oder Zoologiestudiengänge im Masterbereich an. Sollte sich diese Situation nicht ändern, werden Botanik und Zoologie früher oder später als „gefährdete Fächer“ eingestuft werden müssen.2

Es gab mehrere frühere Veröffentlichungen, die sich auf das Schicksal der Taxonomie und der Taxonomen in Indien konzentrierten3 bis 5 sowie andere Teile der Welt.6 bis 7 Obwohl sich die Gesamtsituation nicht wesentlich verändert hat, ist dadurch zweifellos eine große Lücke in diesem wichtigen Bereich der Taxonomie entstanden.

Wir schlagen die folgenden als erste Wege vor, um das gegenwärtige Szenario in diesem Aspekt zu ändern.

  1. Angemessene Anerkennung von Pflanzentaxonomen in Form von Auszeichnungen und Belohnungen.
  2. Spezialisierte Institute für Pflanzentaxonomie zusätzlich zum Botanical Survey of India, um genügend Raum für Beschäftigungsmöglichkeiten zu schaffen.
  3. Einführung der Pflanzentaxonomie in die bestehenden Lehrpläne der Bachelorstudiengänge Biologie und Biotechnologie.
  4. Einrichtung weiterer Forschungszentren unter dem Namen „Institut für Pflanzenbiologie“ mit Schwerpunkt Pflanzentaxonomie.

Danksagungen:

Wir danken Prof. Sean Mayes, Department of Crop Genetics, University of Nottingham und Prof. R. Uma Shaanker, University of Agricultural Science, Indien, für ihre kritischen Kommentare

Referenzen

  1. Ajmal Ali M. & Choudhary RK (2011). Indien braucht mehr Pflanzentaxonomen, Natur, 471 (7336) 37-37. DOI:
  2. Siva, R., 2005. 'Wird die Wissenschaft „gefährdet“?' Der Hindu, Bildung Plus, 31., S. 8.
  3. Dharmapalan B. (2001). Rolle der Förderstellen für die Verbesserung der Taxonomie, Aktuelle Wissenschaft, 81 (6) 629. PDF: http://www.currentscience.ac.in/Downloads/download_pdf.php?titleid=id_081_06_0629_0629_0
  4. Hariharan GN & Balaji P. (2002). Taxonomische Forschung in Indien: Zukunftsaussichten, Aktuelle Wissenschaft, 83 (9) 1068-1070. PDF: http://www.currentscience.ac.in/Downloads/download_pdf.php?titleid=id_083_09_1068_1070_0
  5. Kholia BS & Fraser-Jenkins CR (2002). Falsche Identifizierung macht wissenschaftliche Veröffentlichungen wertlos – retten Sie unsere Taxonomie und Taxonomen, Aktuelle Wissenschaft, 100 (4) 458-461. PDF: http://www.currentscience.ac.in/Volumes/100/04/0458.pdf
  6. Wägele H., Klussmann-Kolb A., Kuhlmann M., Haszprunar G., Lindberg D., Koch A. & Wägele JW (2011). Der Taxonom – eine gefährdete Rasse. Ein praktischer Vorschlag für sein Überleben, Grenzen in der Zoologie, 8 (1) 25. DOI:
  7. Guerra-García JM, Espinosa F. & García-Gómez JC (2008). Taxonomie heute: ein Überblick über die Hauptthemen der Taxonomie, Zoologica baetica, 19 15-49. URL: https://storage.ghost.io/c/2e/eb/2eeb2fa9-78ad-4718-9c6b-8b5b05545bf6/content/files/www-ugr-es/~zool_bae/vol19/zoo-2.pdf

Foto: Aeschynanthus-Radikale by Jacinta Lluch Valero. [cc]von-sa[/cc]