Pflanzen sind unglaublich vielfältig, und das gilt auch für Botaniker! Botany One hat es sich zur Aufgabe gemacht, faszinierende Geschichten über die Pflanzenwelt zu verbreiten und stellt Ihnen auch die Wissenschaftler vor, die hinter diesen großartigen Geschichten stehen.

Heute begrüßen wir Gláucia Silva, promovierte Systematikerin und Evolutionsbiologin der Universidade Federal de Rio Grande do Norte (UFRN) in Brasilien. Sie besitzt einen Bachelor-Abschluss in Biologie mit Schwerpunkt Naturwissenschaften und Mathematikdidaktik sowie einen Master-Abschluss in Systematik und Evolution, alle von der UFRN. Silva begeistert sich für Pflanzentaxonomie, Naturschutz, Ökologie und botanische Bildung. Ihre Arbeit befasst sich mit der taxonomischen Vielfalt, dem Schutz und der Pflanzengeographie von Passiflora der Caatinga-Domäne und Anwendungen in der Botanik-Lehre. Silva arbeitet im Nordosten Brasiliens mit Feldarbeiten, um Passiflora Proben, Besuche von Herbarien und die Analyse von Daten mit dem ultimativen Ziel zu verstehen, wie viele Passiflora Arten kommen in diesem reichen phytogeografischen Bereich und seiner sekundären Vegetation vor, leben und funktionieren.

In ihrem brandneuen Botanik-Lehrlabor verbindet sie Kognitivismus, Konstruktivismus und einige humanistische Lerntheorien mit sinnvollem Lernen, der Theorie der multiplen Intelligenzen sowie Methoden und Strategien für die Botanikausbildung. In ihrer Freizeit tanzt Silva gern, baut Lego-Sets mit Pflanzenmotiven, spielt Videospiele, reist, kocht und verbringt Zeit am Strand. Ihre Arbeit zu Passionsblumenarten können Sie hier verfolgen: Instagram.

Was hat Ihr Interesse an Pflanzen geweckt?

Wenn ich mir meine Kindheitsfotos anschaue, bin ich immer in der Nähe einer Pflanze. Meine Tanten nahmen mich als Kind oft mit in Gärten in Barcelona. Laut meiner Großmutter mochte ich schon immer Pflanzen, daher war es für meine Familie keine Überraschung, als ich Botanikerin wurde. Ich erinnere mich, wie ich meine Lehrer mit sechs Jahren fragte: „Wie schafft es eine Kokospalme, Wasser in eine Kokosnuss zu bringen? Warum schmeckt das Wasser?“ Als Teenager pflanzte meine Großmutter eine Jambo-Baum In unserem Garten liebe ich die Jambo-Frucht und ich habe geweint, als mein Großvater den Jambo-Baum fällte, ohne uns zu fragen. Wie Pflanzen in unterschiedlichen Umgebungen leben, sich differenzieren, entwickeln, miteinander und mit anderen Organismen interagieren, ihre Überlebensstrategien in Verbindung mit der evolutionären Entwicklung haben mich schon immer fasziniert.

Was hat Sie motiviert, Ihrem aktuellen Forschungsgebiet nachzugehen?

Ich kam 2017 in das Labor für Systematische Botanik der UFRN. Unsere Forschungsschwerpunkte waren Systematik, Taxonomie und Naturschutz. 2019 begann ich mein eigenes Taxonomieprojekt und beschäftigte mich mit Orchidaceae oder Asteraceae. Ein Kollege arbeitete jedoch bereits mit Orchideen, und jeder Student musste eine andere Familie auswählen. Daher fand ich die atemberaubende Passionsblumen: intelligent, schön, interessant und komplex.

Irgendwann bemerkte ich den Hass der Menschen gegenüber Pflanzen und es störte mich. Ich sah, wie sehr die botanische Ausbildung geschädigt war. Nachdem ich erkannt hatte, dass es sich dabei nicht wirklich um „Hass“ handelte, widmete ich mich auch der Frage, wie ich die Gefühle der Menschen gegenüber Pflanzen verstehen und ihnen helfen konnte, ihre Gefühle zu überwinden. Ungleichheit des Pflanzenbewusstseins (UNTERLAGE).

Ich begann, Strategien und Methoden für den Botanikunterricht zu entwickeln, um Menschen mit Pflanzen in Kontakt zu bringen. Wenn es bei PAD darum geht, Pflanzen nicht wahrzunehmen, was könnten wir tun, um Menschen dabei zu helfen, sie tatsächlich wahrzunehmen? Wenn Pflanzen nicht die gleichen kognitiven Prozesse auslösen wie bewegliche und bunte Dinge, ist es dann möglich, dieses im Gehirn entwickelte „Muster“ zu ändern? Wie?

Nun, ich bin wirklich stolz, Teil der – offiziellen – Erweiterung unseres Labors um einen neuen Forschungszweig zu sein: Botanik- und Umwelterziehung.

Welcher Teil Ihrer Arbeit im Zusammenhang mit Pflanzen gefällt Ihnen am besten?

Zwei Dinge: Erstens, Feldarbeit und der Besuch neuer Herbarien. Passiflora Ich habe sie noch nie zuvor gesehen, als ich sie über die Jahre verfolgte und Muster und Unterschiede, ökologische Wechselwirkungen und evolutionäre Entwicklungen bemerkte. Letztes Jahr war ich in Spanien und sah zum ersten Mal eine meiner Lieblingspassionsblumen: Passionsblume caerulea, keine Blüten oder Früchte. Wochen später ging ich ins Nationalmuseum für Naturgeschichte in Paris, um zu analysieren Passiflora Proben und fand die gleiche Art mit Blumen in der Stadt, plus eine Passiflora incarnata, die Typusart für die Passiflora Gattung, auch zum ersten Mal. Es hat mich tief berührt.

Zu sehen, wie die Augen von Menschen und Schülern leuchten, wenn sie nach einer Botanik-Lehrveranstaltung beginnen, Pflanzen wahrzunehmen und interessant zu finden, wie zum Beispiel die „Taylor Swift-Methode". „Ich hasse Pflanzen nicht mehr, Lehrer“, höre ich oft nach unseren Interventionen. Die Wahrheit ist, sie mochten Pflanzen nie „nicht“! Sie haben sie einfach nicht bemerkt, und es ist mir eine große Freude, Tools zu entwickeln und zu präsentieren, die Menschen helfen, Pflanzen überall und in allem zu sehen.

Gibt es bestimmte Pflanzen oder Arten, die Ihre Forschung fasziniert oder inspiriert haben? Wenn ja, was sind sie und warum?

Ich habe Vanilleorchideen, Sonnenblumen, Lotusblumen und Mangabas schon immer geliebt; sie haben mich Geduld, Zeit und Belastbarkeit gelehrt, Prozesse respektiert und das Überleben in unterschiedlichen Umgebungen ermöglicht. In meinem Garten steht eine endemische brasilianische Vanilleorchidee, ein Geschenk von einem Kollegen, der Orchidaceae studiert hat. Sie ist sieben Jahre alt und hat noch nie geblüht. Dieses Jahr hat sie richtig angefangen zu wachsen, und ich glaube immer noch an sie und daran, dass ich eines Tages eine Blüte sehen werde. Außerdem faszinieren und inspirieren mich die Passionsblumen mit ihrer fantastischen ko-evolutionären Dynamik – sie sind meine wahre botanische Liebe.

Könnten Sie ein Erlebnis oder eine Anekdote aus Ihrer Arbeit erzählen, die Ihre Karriere geprägt und Ihre Faszination für Pflanzen bestätigt hat?

Während der Covid-19-Pandemie unterrichtete ich online Botanik für eine Oberstufenklasse. Im Jahr 2023 traf ich einige dieser Schüler unerwartet persönlich. Sie erkannten mich und nannten mich: „Der Pflanzenlehrer, der Botanik mit einer blonden Sängerin unterrichtet“oder wenn Sie mich Familienmitgliedern vorstellen: „Sie war meine Botaniklehrerin während der Pandemie, jetzt mag ich Pflanzen“, und fing dann an, mir Neuigkeiten über einige der Pflanzen zu erzählen, die sie zu Hause hatten.

Ich hörte Sätze wie: „Prof., Ich weiß noch, was ein Moos und ein Nacktsamer ist" „Wir haben jetzt Farne zu Hause“, „Erinnerst du dich an meinen Mangobaum?“, „Wir haben eine Passionsfrucht gepflanzt“den „Ich erinnere mich an Ihren Unterricht, als wir Passionsblumen am Strand fanden.“

Zu sehen, wie sie sich immer noch für Pflanzen interessieren, Pflanzen und ihre Umgebung wahrnehmen und sogar nicht-biologische Kurse belegen (und ihre Eltern bestätigen, dass ihr Interesse an Pflanzen seit unserem Unterricht größer ist), ist absolut unglaublich und unbezahlbar. Ich bin froh, mit einigen von ihnen in Kontakt zu bleiben. Nun, als jemand, der immer gegen PAD gekämpft hat, mag das für manche Botaniker nicht viel sein, aber für mich ist es enorm. Es wärmt mein Herz, gibt mir Hoffnung und Kraft.

Welchen Rat würden Sie jungen Wissenschaftlern geben, die eine Karriere in der Pflanzenbiologie anstreben?

Suchen Sie in der Botanik nach etwas, das Sie wirklich begeistert, was Ihr Herz höher schlagen lässt; denken Sie über sich selbst nach, seien Sie widerstandsfähig und wählen Sie Ihre Betreuer und Ihr Labor mit Bedacht aus, um ein angenehmes Arbeitsumfeld zu schaffen. Ich habe ein gutes Verhältnis zu meinen Kollegen und ein unglaubliches Verhältnis zu meinen Betreuern: Dr. Leonardo Versieux, Dr. Ana Carolina Mezzonato und Dr. Aline Mattos. Sie geben mir Ratschläge, kümmern sich um meine Gesundheit und mein Glück. Manchmal glauben sie mehr an mich, als ich an mich selbst glaube.

Wenn Sie mir noch einen Rat erlauben: Suchen Sie sich Hobbys, treffen Sie Freunde außerhalb der Wissenschaft; gehen Sie, wenn möglich, zur Therapie und treiben Sie Sport. Es ist wichtig, ab und zu durchatmen und abzuschalten. Die akademische Karriere ist weder einfach noch leicht, wir sind ständig überlastet. Deshalb ist es so wichtig, sich Auszeiten zu nehmen, um nicht völlig auszubrennen.

Und schließlich: Wenn es hart auf hart kommt, denken Sie daran, was Ihr Herz in der Botanik höher schlagen und Ihre Augen zum Leuchten bringt. Das Gute daran ist: Harte Zeiten vergehen wie eine Biene, wenn wir uns einer Blume nähern. Das ist es, was mich in schwierigen Zeiten weitermachen lässt und mir eine gesunde Beziehung zur Wissenschaft, zur Botanik und zu mir selbst ermöglicht.

Was machen die Leute normalerweise falsch über Pflanzen?

Dass Pflanzen nutzlos und langweilig sind und für das Überleben des Planeten keine wichtige Rolle spielen. Pflanzen sind intelligent und sozial, ohne sie gibt es kein Leben. Wir – Naturwissenschaftslehrer, Botaniker – spielen eine Schlüsselrolle dabei, wie Schüler und Menschen Pflanzen sehen. Wir sind die Visitenkarte der Botanik. Es ist unsere Verantwortung und Pflicht, Pflanzen mit Freundlichkeit, Respekt und Interesse zu begegnen.

Carlos A. Ordóñez-Parra

Carlos (er/ihn) ist ein kolumbianischer Saatgutökologe, der derzeit an der Universidade Federal de Minas Gerais (Belo Horizonte, Brasilien) promoviert und als Wissenschaftsredakteur bei Botany One und als Kommunikationsbeauftragter bei der International Society for Seed Science arbeitet. Sie können ihm auf BlueSky unter @caordonezparra folgen.